別讓他們的聲音被忽略：法規能真正回應性暴力受害者嗎？

 

 

 

【勵馨記者會】
性平三法自2024年3月8日正式施行後，制度改革確實帶動申訴意識提升，相關統計亦顯示案量明顯上升，但在案量快速攀升的同時，第一線執行體系是否準備充足，亦值得進一步檢視。
 
校園性騷擾案件中，部分學生因法條限縮而誤以為「不夠嚴重、無法申訴」，使制度在實務運作上可能反而形成阻礙。而職場申訴人往往僅收到簡略公文，無法得知完整調查報告內容；在人力不足與專業訓練未到位的情況下，程序保障的落實程度備受質疑。
 
被害人因縣市差異而獲得落差甚大的補助與支持，在求助過程中反覆奔波，甚至遭遇質疑與否定，法律所承諾的平等保障因此可能出現實質落差。
 
「性平三法」修法上路將滿兩週年，制度設計是否真正回應第一線需求？法律條文與實際執行之間，還有多遠的距離？
 

法律到實務之間 距離有多遠？

【勵馨觀點】

當制度以「性侵害發生的當下」作為案件追訴期起點，那些尚未理解發生什麼事、也無法開口求助，直到多年後才得以發聲的受害孩子，是否就此被排除在正義之外？

 

三月二日，憲法法庭針對「兒少性侵害案件追訴期間」計算方式，啟動不公開說明程序。這不只是法律技術的調整，更牽動我們如何理解創傷、時間與責任。對許多兒少性侵倖存者而言，往往多年後才有能力說出歷經的傷害；延遲揭露，不是例外，而是常態。

 

當前修法雖已朝「成年後起算」邁進，但這是否足以回應現實？如果制度仍有縫隙，還有哪些人會再次被排除？

 

勵馨由實務面出發，針對「兒少性侵案追訴期」，整理制度困境與改革方向，包含證據法則、追訴補救與多元回應機制，帶你重新思考：一個真正理解創傷的司法制度，應該長什麼樣子。

你的關注 可以推動改革前進

【服務馨語】
和孩子互動的時候，你注意到他的身體感受嗎？
 
每天陪伴玩耍、洗澡、擁抱，其實都是和孩子一起練習「感覺雷達」的時刻，也就是學會覺察自己身體舒服或不舒服的能力。
 
我們可以在洗澡後問孩子：「覺得身體暖呼呼還是涼涼的？」
遊戲時問：「如果玩的時候被搔癢，感覺是開心還是不舒服？」
擁抱前先問他：「現在想被抱嗎？還是想自己玩？」
  ⠀
這些日常小問句，可以讓孩子學會辨識自己的感受，練習用語言表達喜好與界限。
  ⠀
這不只是互動遊戲，更是培養身體自主權，理解自己的身體界限應該被尊重。
 
讓孩子在面對不適當、不喜歡的觸碰時，能覺察、表達，並尋求信任大人的幫助。

還有哪些方法能陪孩子練習說出感受?

【勵馨PODCAST：算你勵害】
【算你勵害】第四季強勢回歸！來聊聊殺掉你最多時間的數位鴉片——直式短劇！
 
新一季換人企劃，新夥伴小美同學正式登場！首集就向孟穎學長告解：身為勵馨人，為什麼我過年還會追「霸道」系列短劇，追到想把年終都掏出來？
  • 浪漫 vs. 騷擾： 當總裁霸氣強吻，到底是怦然心動，還是該立刻報警？
  • 收假清醒術： 教你如何一邊沈浸追劇，一邊保有看穿性別框架的「火眼金睛」。
追劇的樂趣不能停！讓我們陪你練習：劇可以追，但腦袋不能被霸總牽著走。
 

現在就聽「算你勵害」

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