每個在衝突中長大的孩子，都值得擁有一個不需要戰鬥的童年

有些孩子不太會直接說出心裡的害怕，但會透過「玩」讓大人看見他的感受。在一次會談中，孩子和社工一起使用動物媒材，替每一隻動物安排角色：公雞代表自己、綿羊代表媽媽、獅子代表爸爸，弟弟和妹妹則是其他動物。

當動物被放在桌上時，一個家庭的畫面也慢慢出現。爸爸和媽媽面對面站著，而孩子把「公雞」放在兩人中間，弟弟妹妹則在旁邊看著。

當社工詢問為什麼公雞要站在中間時，孩子輕聲說：「如果公雞不在中間，綿羊可能會被獅子推倒。」簡單的一句話，其實呈現出孩子在家庭裡的位置。他似乎覺得自己需要站在父母之間，保護媽媽，也讓衝突不要變得更嚴重。

孩子的害怕與努力

孩子也提到，前一晚爸爸媽媽又吵架了，兩人吵得很久，讓他一直睡不著。後來他走過去抱住媽媽，希望爸爸媽媽不要再打架。對許多目睹家庭衝突的孩子來說，他們常常不自覺地成為「調停的人」，好像只要自己在場，就能讓事情不要變得更糟。

然而，這樣的位置其實很辛苦。孩子除了感到害怕，也可能默默背負著一種責任感，覺得自己必須做些什麼，才能保護家人。

社工的陪伴與引導

在會談中，社工並沒有急著告訴孩子「這不是你的責任」，而是透過遊戲慢慢陪他思考。如果有一天公雞也累了，想休息怎麼辦？孩子想了一下，把另一隻動物放到中間，表示也許弟弟可以幫忙。接著在社工的引導下，他慢慢說出，原來還有很多人可以幫忙，例如警察、老師、社工，或是媽媽的朋友。

這樣的過程是讓孩子看見：保護家人的責任不需要放在自己身上，當遇到困難時，還有其他大人可以提供幫助與支持。

支持家庭，也支持孩子

除了陪伴孩子，社工也關心主要照顧者的生活狀況。媽媽目前主要照顧孩子，雖然仍與孩子的父親住在同一個地方，但彼此互動已經很少。他也努力安排孩子的生活，例如讓孩子參加畫畫活動，希望孩子能有更多開心的經驗，同時也期待未來能穩定工作，讓生活逐漸回到正軌。

對許多孩子來說，他們需要的不是承擔大人的問題，而是被理解、被陪伴，以及知道自己並不是一個人面對困難。社工的角色，往往就是在這樣的過程中陪著孩子與家庭，一點一點地建立支持與安全感，讓孩子慢慢回到屬於自己的位置——安心地做一個孩子。